En quoi consiste « la leçon de professeur hibou » ?
La leçon de professeur hibou prend la forme d’un conte dont le déroulé amène les deux héros -Mario et Maria- à découvrir « la voix du cœur », celle qui jaillit de l’intérieur et qui guide leurs pensées et leurs actes vers des interactions sociales plus saines et harmonieuses.
Qu’est-ce que la voix du cœur ?
Cette expression évoque une manière d’être et d’agir guidée non pas par la simple logique mentale mais par une écoute attentive à ce que le cœur sait et ressent vraiment. C’est une forme de conscience ou de sagesse intérieure souvent associée à l’intuition, à l’empathie, à la compassion et à la vérité ressentie profondément
Objectifs
- Expérimenter une nouvelle façon d’appréhender les interactions sociales pour réguler sentiments, émotions et comportements en milieu scolaire et extrascolaire.
- Permettre de développer cette capacité à trouver en soi la juste façon d’agir dans différentes situations de la vie quotidienne.
Pour quel public?
Cet outil s’adresse davantage aux enfants en âge d’être scolarisés en écoles maternelles ainsi qu’en écoles élémentaires (dès la petite section de maternelle jusqu’au CP).
Dans quel cadre?
Il m’arrive d’utiliser cette histoire dans le cadre de la consultation individuelle et d’ateliers de groupe en milieu scolaire et extrascolaire.
Pour quel déroulement ?
Que ce soit en milieu scolaire ou extrascolaire, les séances s’organisent en groupe sous la forme d’ateliers ludiques. Chaque séance peut se terminer par une activité créative (dessin, coloriage …) ou une activité de relaxation. Les séances 2 et 3 vont donner l’occasion aux enfants de s’approprier le conte , de rejouer l’histoire et d’aller se mettre dans la peau des personnages en explorant différents angles: penser, sentir, ressentir, agir et ré-agir dans une approche de cohérence tête/psyché-cœur-corps. Leur permettre aussi de développer et pratiquer la présence à soi et l’écoute attentive de sa voix intérieure.
D’autres séances pourront être ajoutés en fonctions des besoins et des problématiques à travailler au sein de la famille ou de l’Ecole.
Quelle durée et quelle fréquence ?
La durée est variable en fonction du cadre. La fréquence peut être hebdomadaire ou bi-hebdomadaire.
Quels sont les avantages pédagogiques de ce conte ?
Ce conte pourra servir de support pédagogique à de multiples situations de travail dans les cinq domaines d’apprentissage étudiés à l’Ecole :
- Mieux accueillir pour assurer l’équité
- Agir sur le climat scolaire et l’apprentissage à travailler ensemble.
- Mieux former pour mieux réussir à l’école
- Diversifier les situations d’apprentissage et leur donner du sens
- Favoriser une meilleure ouverture de l’école
Développer différents axes de travail :
- Développer la confiance en soi et l’autonomie.
- Découvrir que la référence intérieure est commune à tous et permet de vivre ensemble dans la solidarité et le respect
- Donner sens aux apprentissages
- Commencer à appréhender de façon expérientielle les apprentissages sociaux et émotionnels et leurs 5 domaines de compétences :
–Conscience de Soi
–Autorégulation
–Conscience sociale
–Habiletés relationnelles
–Prises de décisions responsables.